@Timo : pas forcément, pour de l'enseignement vacataire, je crois qu'il faut juste avoir un diplôme minimum (bac +3 ?) et pouvoir justifier une certaine expérience.

Après tu touche un sujet sensible (pour moi du moins, car l'enseignement est quelque chose que j'aimerais beaucoup faire...) : quelqu'un doué pour apprendre et réfléchir est-il forcément doué pour enseigner ? Pour moi la réponse est clairement non. Ce n'est pas parce que tu es capable de mémoriser des tas d'informations et de pondre une thèse intéressante que tu seras un bon professeur, quelqu'un de pédagogue, capable d'apprendre des choses aux élèves...
Qui n'a jamais eu de profs obsolètes (du genre à avoir arrêté de travailler leurs cours il y a 30 ans ou qui te font des cours sur l'informatique d'il y a 15 ans), de profs absolument pas pédagogues, de profs qui n'aiment vraiment pas enseigner, de profs qui font n'importe quoi (comme demander durant le premier trimestre d'étudiants de DUT de coder un jeu Angry Birds en entier), de profs qui méprisent tes idées car ce sont eux les profs, de profs qui glandent, etc...
Personnellement, j'en ai connu beaucoup.
J'ai eu la chance d'avoir de nombreux vacataires dans mon école, et on se rend compte que certaines personnes sont faites pour ça, car même si elles n'ont pas forcément la "science infuse" (contrairement aux professeurs qui s'imaginent l'avoir et n'hésitent pas à inventer...), ils sont bon dans leur façon de communiquer, ils essaient de t'apprendre des choses qu'ils considèrent intéressantes, etc...
Il y a un gros manque évident de "bons" professeurs, et je peux dire par expérience que certaines personnes que j'ai connu, qui n'avaient pas de gros diplômes, auraient fait d'excellents professeurs... Mais en France on ne juge la capacité des professeurs à enseigner qu'à la liste de leurs diplômes. C'est triste.

Bref, sujet compliqué (encore une fois un commentaire shaarli se transforme en un presqu'article !).

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